Hoàn thành chương trình đào tạo, sinh viên có kiến thức, kỹ năng và thái độ như sau:
* Kiến thức
Khối kiến thức giáo dục đại cương
- Hiểu biết cơ bản chủ nghĩa Mác – Lênin; đường lối, chính sách của Đảng Cộng sản Việt Nam; tư tưởng Hồ Chí Minh, có sức khỏe, có kiến thức về giáo dục quốc phòng đáp ứng yêu cầu xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
- Có kiến thức cơ bản về pháp luật đại cương, về khoa bongdalu hôm quả xã hội và nhân văn, khoa bongdalu hôm quả tự nhiên để đáp ứng yêu cầu tiếp thu kiến thức giáo dục chuyên nghiệp.
- Có kiến thức cơ bản về tiếng Anh/tiếng Pháp tương đương trình độ A Quốc gia.
- Có kiến thức cơ bản về máy tính, các phần mềm văn phòng và các phần mềm cơ bản khác.
Khối kiến thức cơ sở ngành
- Hiểu biết sâu sắc về khoa bongdalu hôm quả giáo dục, tâm lý bongdalu hôm quả lứa tuổi, tâm lý bongdalu hôm quả sư phạm nhằm làm cơ sở lý luận cho các công tác giáo dục và dạy bongdalu hôm quả trong nhà trường;
- Hiểu biết các tư tưởng, quan điểm và các nguyên tắc trong thiết kế chương trình môn bongdalu hôm quả trong trường phổ thông;
- Nắm vững một số phương pháp nghiên cứu khoa bongdalu hôm quả thông dụng trong giáo dục; nắm vững các nguyên tắc, các phương pháp dạy bongdalu hôm quả khác nhau và cơ sở lý luận của chúng;
- Hiểu biết công tác dạy bongdalu hôm quả trong nhà trường trung bongdalu hôm quả phổ thông; biết được các xu hướng dạy bongdalu hôm quả hiện đại trong dạy bongdalu hôm quả môn bongdalu hôm quả; có kiến thức sử dụng công nghệ thông tin trong dạy bongdalu hôm quả;
- Nắm được các phương pháp, thủ thuật giảng dạy đặc thù của môn bongdalu hôm quả nhằm phát huy tính tích cực, phát triển tư duy và rèn luyện khả năng tự bongdalu hôm quả của bongdalu hôm quả sinh;
- Hiểu biết cơ sở lý luận và các phương pháp kiểm tra, đánh giá đối với hoạt động giáo dục và dạy bongdalu hôm quả ở bậc trung bongdalu hôm quả phổ thông;
- Hiểu rõ vai trò, nhiệm vụ và tầm quan trọng của công tác chủ nhiệm lớp; biết được ảnh hưởng tích cực và tiêu cực của những yếu tố đời sống, văn hóa, xã hội, dân tộc và tôn giáo…đến việc bongdalu hôm quả tập và hành vi đạo đức của bongdalu hôm quả sinh;
- Hiểu rõ vai trò của phụ huynh bongdalu hôm quả sinh, các đoàn thể chính trị trong và ngoài trường trong việc giáo dục bongdalu hôm quả sinh;
Khối kiến thức chuyên ngành
- Nắm vững kiến thức chuyên ngành Lịch sử đã bongdalu hôm quả để đảm bảo tính khoa bongdalu hôm quả, tính sư phạm, tính hệ thống và tính thực tiễn khi dạy bongdalu hôm quả.
- Vận dụng được những hiểu biết về quá trình phát triển của Sử bongdalu hôm quả thế giới và Sử bongdalu hôm quả Việt Nam, tiến trình lịch sử dân tộc và nhân loại trong bongdalu hôm quả tập, nghiên cứu và đáp ứng được yêu cầu dạy bongdalu hôm quả Lịch sử ở trường phổ thông.
- Lựa chọn, vận dụng được dụng các quan điểm dạy bongdalu hôm quả, các phương pháp, phương tiện phù hợp mục tiêu, nội dung dạy bongdalu hôm quả, đối tượng, hình thức tổ chức dạy bongdalu hôm quả Lịch sử một cách hiệu quả nhất.
- Kết hợp tốt hoạt động dạy bongdalu hôm quả Lịch sử và hoạt động giáo dục trong nhà trường.
* Kỹ năng
Kỹ năng cứng
Lập kế hoạch dạy bongdalu hôm quả
- Xây dựng kế hoạch dạy bongdalu hôm quả môn bongdalu hôm quả ở từng cấp lớp, biết thiết kế giáo án giảng dạy cho từng tiết bongdalu hôm quả với các mục tiêu dạy bongdalu hôm quả rõ ràng và các hoạt động dạy bongdalu hôm quả được tổ chức có tính sư phạm cao;
- Chọn lọc và sắp xếp các chủ đề hoặc nội dung dạy bongdalu hôm quả theo trình tự hợp lý nhằm giúp bongdalu hôm quả sinh dễ dàng đạt được mục tiêu bongdalu hôm quả tập;
- Vận dụng các phương pháp dạy bongdalu hôm quả và phương tiện dạy bongdalu hôm quả khác nhau trong quá trình dạy bongdalu hôm quả nhằm giúp bongdalu hôm quả sinh bongdalu hôm quả tập một cách tích cực và hiệu quả.
Điều khiển quá trình dạy bongdalu hôm quả
- Tạo ra bầu không khí bongdalu hôm quả tập ở lớp trong đó thái độ tích cực bongdalu hôm quả tập của bongdalu hôm quả sinh và các ý kiến khác nhau của bongdalu hôm quả sinh được phát huy và tôn trọng;
- Quản lý các hoạt động trong lớp một cách hiệu quả. Biết đưa ra những hướng dẫn một cách rõ ràng cho các hoạt động trong lớp và biết cách thu hút bongdalu hôm quả sinh vào các hoạt động trong lớp.
Giáo dục bongdalu hôm quả sinh
- Quản lý hành vi của bongdalu hôm quả sinh và nâng cao tinh thần trách nhiệm trong bongdalu hôm quả tập của bongdalu hôm quả sinh;
- Xây dựng và thực hiện kế hoạch công tác chủ nhiệm gắn với kế hoạch dạy bongdalu hôm quả và có các biện pháp giáo dục phù hợp với đặc điểm bongdalu hôm quả sinh của lớp;
- Khai thác bài bongdalu hôm quả, liên hệ với thực tế cuộc sống để giáo dục bongdalu hôm quả sinh;
- Tổ chức các buổi ngoại khóa, tham quan bongdalu hôm quả tập, sinh hoạt tập thể thích hợp hoặc phối hợp với Đoàn Thanh niên thực hiện các hoạt động khác nhau nhằm giáo dục bongdalu hôm quả sinh.
Đánh giá kết quả bongdalu hôm quả tập của bongdalu hôm quả sinh
- Vận dụng các chiến lược khác nhau để đánh giá kết quả bongdalu hôm quả tập và rèn luyện của bongdalu hôm quả sinh;
- Đưa ra nhận định chính xác và tin cậy về sự tiến bộ của bongdalu hôm quả sinh;
- Vận dụng kết quả đánh giá bongdalu hôm quả sinh để đề ra tiến trình bài giảng, kế hoạch dạy bongdalu hôm quả và kế hoạch giáo dục bongdalu hôm quả sinh tiếp theo.
- Xây dựng, bảo quản và sử dụng có hiệu quả hồ sơ giáo dục và giảng dạy.
Kỹ năng mềm
- Phân tích, tổng hợp, phê phán và kỹ năng bongdalu hôm quả tập suốt đời.
- Làm việc độc lập, sáng tạo và hợp tác.
- Tìm và xử lý thông tin từ nhiều nguồn khác nhau để nâng cao trình độ và nâng cao hiệu quả cho các mặt công tác khác nhau của người giáo viên.
- Phân tích thực tiễn và rút ra hay tận dụng những cơ hội sẵn có nhằm đem lại lợi ích cho bản thân, bongdalu hôm quả sinh và nhà trường.
- Phát hiện và giải quyết được các vấn đề liên quan đến việc dạy bongdalu hôm quả và giáo dục bongdalu hôm quả sinh.
- Đề ra một chương trình hành động cho bản thân nhằm đạt được sự thăng tiến trong nghề nghiệp.
- Hợp tác với cộng đồng:
+ Lôi cuốn và phối hợp với phụ huynh bongdalu hôm quả sinh vào quá trình giáo dục bongdalu hôm quả sinh;
+ Làm việc hiệu quả với chuyên gia ngoài trường, các đồng sự trong hoạt động nghề nghiệp, các cơ quan, đoàn thể để gia tăng cơ hội bongdalu hôm quả tập, giáo dục cho bongdalu hôm quả sinh và xây dựng nhà trường.
* Thái độ
Tinh thần công dân
- Sống và làm việc theo pháp luật.
- Sống vì sự nghiệp “dân giàu, nước mạnh, xã hội dân chủ, công bằng và văn minh”.
- Có ý thức trách nhiệm cao với bản thân, gia đình, Tổ quốc và cộng đồng quốc tế
- Có bản lĩnh vững vàng trong một thế giới thay đổi từng ngày.
Đạo đức nghề nghiệp
- Có lòng yêu nghề.
- Có tinh thần bongdalu hôm quả hỏi, có ý chí không ngừng nâng cao kiến thức và rèn luyện kỹ năng sư phạm để hoàn thành càng ngày càng tốt hơn công tác giảng dạy và giáo dục bongdalu hôm quả sinh.
- Thương yêu, vị tha và tôn trọng nhân phẩm của bongdalu hôm quả sinh; biết lắng nghe, tôn trọng ý kiến của bongdalu hôm quả sinh; đối xử công bằng và bình đẳng với bongdalu hôm quả sinh.
- Có tinh thần làm việc hợp tác với đồng nghiệp và cộng đồng.
- Tôn trọng nội quy, quy chế làm việc của ngành giáo dục.
Đạo đức cá nhân
- Có lối sống lành mạnh, văn minh, phù hợp với bản sắc dân tộc và nghề giáo.
- Có tác phong sinh hoạt mẫu mực, làm tấm gương tốt cho bongdalu hôm quả sinh.
